医校协同 跟岗研习促成长—衡阳心理专职教师跟岗见习培训班活动顺利开展

      为深化医校合作心理健康服务体系建设，进一步提升衡阳市学生心理健康服务能力，2026年7月13日至15 日，我院开展了第二期衡阳心理专职教师跟岗见习培训班活动，共有40余名教师参与培训，涵盖了衡阳地区高校及中小学共24所。在蒸湘区教育局的大力支持下，蒸湘区全区中小学均组织心理专职教师参与了本次活动。

      本次跟岗见习采用“理论授课+临床实践+案例研讨”的立体化培训模式，聚焦《精神卫生法》解读、精神科常用药物、学生常见心理障碍的识别与评估、常见精神疾病的诊断与症状识别、心理科临床诊疗思路、校园危机干预等内容，旨在补齐学校心理教育临床短板、增强心理专职教师对学生异常心理问题的识别能力和转介意识、以及对复杂心理问题的处置能力、了解临床诊疗思路与相关法规，夯实医校联动育人基础。

      在开班仪式上，衡阳市第二人民医院党委书记李伟介绍了医院现状及学生心理服务工作建设情况，对参训教师的到来表示热烈欢迎。在学习过程中，参训教师全程参与临床查房、个案研讨、团体心理治疗辅助等实操工作，近距离学习临床心理评估流程、危机个案处置规范、青少年心理疏导技巧。针对校园心理工作中的难点、痛点问题，带教老师与参训教师开展一对一交流、集中研讨，结合真实临床案例，解答校园心理筛查、学生情绪干预、家校沟通、危机预警处置等工作中的困惑，为校园心理健康工作提供专业化、科学化的临床指导思路。

      参训心理教师全身心投入见习学习，认真记录知识点、主动参与案例讨论、积极交流工作经验。大家纷纷表示，本次活动内容充实、实用性强，打破了校园心理工作的固有局限，近距离接触临床诊疗场景，极大提升了自身对青少年心理疾病的专业识别能力和实操干预水平，有效弥补了校园心理工作与临床诊疗衔接的短板。未来将把所学的专业知识、科学方法运用到日常校园心理教育工作中，精准开展学生心理筛查、日常心理疏导和危机预防工作，守护学生心理健康。

      此次跟岗见习活动，进一步打通了医院专业心理诊疗与学校心理健康教育的衔接通道，夯实了医校协同育人机制。下一步，我院将持续深化医校合作共建模式，常态化开展科普宣讲、主题讲座、危机督导等共建活动，持续提升衡阳市青少年心理健康服务能力，共同守护青少年身心健康成长。

      通讯员：李宜谦